教而不研则浅，研而不教则空。为切实提高课堂教学实效性，深化中华优秀传统文化与英语教学的融合，有效提升教师教材解读与单元整体教学能力，2025年10月23日下午，公共课部英语教研室开展“文化遗产焕新生”主题集体备课活动。

本次活动由肖琼、姚丽两位老师共同筹备，肖琼老师担任主讲。两位教师深耕教材、精心打磨，将教学理念、核心素养与课标精神融入教学设计，从课时分配、教材整合、教案设计三个维度，清晰阐明本单元学习目标、重难点及思政方向——以英语为载体传播文化遗产魅力，厚植学生文化自信，拓宽国际视野。主讲人肖琼老师依托“Keeping Cultural Heritage Alive”主题课件，从戏曲、数字敦煌、传统技艺等文化遗产的英语表达切入，延伸至跨文化传播的技巧与逻辑；协同筹备的姚丽老师则聚焦学生认知特点，补充了文化术语教学、情境任务优化等实操建议。

研讨环节中，教研室全体观摩教师各抒己见、交流互鉴。大家围绕文化术语英译准确性、数字教学资源运用、课堂互动形式创新等问题展开深入探讨，结合学生专业特点与学习规律提出改进措施，让教学方案更具针对性与可操作性。

此次集体备课活动，不仅通过“主讲+协同+观摩研讨”的模式梳理了“文化+英语”的教学逻辑，更凝聚了全体教师的教学智慧，为文化遗产融入英语课堂提供了清晰的实施路径。未来，英语教研室将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，深耕教学创新，让学生在习得语言技能的同时，读懂中华优秀传统文化，成为文化遗产的坚定守护者与积极传播者，真正实现语言教学与文化育人的同频共振。