春光熹微，万物复苏，英语研究室活动现场也弥漫着如春日般蓬勃的生机。在研究室主任陶纯芝老师的主导和部署下，英语研究室集体备课教研活动今天进行到第六季了，老师们围坐在一起，探讨教学的点滴。每一个观点的碰撞，都像是春日里绽放的花朵；分享教学心得，就像分享春日里第一缕阳光的温暖。

       首先，是柏杨和彭梅两位老师主讲第六单元的教学内容（Unit 6 Starting a business）。柏老师以一张详尽的单元教学内容设计框架图的铺开入手，娓娓道来，分享了教学每个环节的教法及构想，整个教学过程以学生为中心，如何提高学生学习兴趣，如何濡养学生精神世界，始终贯穿着对学生的关注和热爱，并将分层教学细化并落在实处，注重课后拓展，提供了丰富的教学视频资源。

      彭梅老师课件制作精良；教学设计巧妙，目标导向十分明确，设计了大量的练习保证了教学目标的实现；线上线下混合教学贯穿始终，传统语言的教学和新的多媒体技术完美结合，结合词汇、图片、情景，激活学生多感官参与的多模态输入，一定会激发学生更大的学习兴趣，帮助学生在知识、技能、情感态度和价值观等方面全面发展。

 接着，陶主任安排大家一起观看了外研社“教学之星”全国总决赛。向优秀的同行老师学习，旨在拓展我们的教学视野，更新教学理念，进一步提升自我的教育教学水平。这是一场令人振奋的教育盛宴。参赛教师们以精湛的教学技艺、创新的教学理念和饱满的教学热情，展现了当代教育者的风采。他们巧妙地将知识传授与学生能力培养相结合，生动诠释了核心素养在教学中的落地生根。这不仅是一次教学技能的展示，更是一次教育理念的交流与碰撞，为我们带来了深刻的启发和思考。

 英语研究室教研活动的持续开展营造了比学赶帮、追求卓越的教育氛围，这种氛围对教师和学生都具有积极的影响。通过教研活动，教师们共同探讨如何在课堂上更好地体现学生的主体地位，如何培养学生的自主学习能力和创新精神。在活动中，教师们分享自己的教学经验和教学困惑，共同探讨解决方案。 教研活动的精心组织和策划，势必会在提升教学质量促进教师专业成长、推动教育创新以及增强教师团队凝聚力等方面发挥着重要作用。