为积极落实公共课部教学工作计划安排，进一步加强教学过程管理，切实提升青年教师教学实践能力，公共课部中文教研室在上学期《大学语文》课程之后，继续开展了针对《社交礼仪》课程的听课评课活动，圆满完成了预期目标任务。

此次听评课活动中文教研室周密计划，精心组织，教研室老师认真准备、广泛参与。共听取5名教师公开课，其中教研室专职教师4名，外聘教师1名，新进教师1名。从整个活动过程来看，授课老师教学目标明确、准备充分；授课时思路清晰、方法丰富，课堂教学氛围热烈。参与听评课老师听课时认真听讲、详细记录。

每次听课后，教研室会及时组织授课教师、听课教师随即展开评课活动。针对新开课程，老师们集思广益、建言献策，谈看法、提建议，结合具体篇目讲授情况共同探讨并优化教学方法，解答了新开课程中的诸多困惑，促进了教师之间的经验共享，全面总结了大学语文教学实践的经验做法、改进方向。针对新进教师课程讲授情况，既给予充分肯定又对需改进提升的方面提出建议，充分发挥了“传帮带”作用，有力地促进了新教师教学能力的提升。