潜心教学勤探索，深入教研促提升。为深入推进混合式教学模式，打造高效课堂，3月13日下午，英语研究室全体教师在公共课部会议开展了一场别开生面的集体备课活动。本次活动聚焦Unit 5 Career Planning，力求在英语教学与职业规划的交汇处，为学生铺就一条通往未来职业成功的康庄大道。

       活动伊始，主备课教师肖琼以思维导图为法宝，将复杂的知识点层层拆解，清晰呈现给在场的每一位教师。通过这种直观的方式，学生不仅能够轻松理解职业规划的核心要素——知己、知彼，择优选择职业目标和路径，更能领悟到高效行动对于实现职业目标的关键作用。肖老师的教学设计，为学生打开了一扇理解职业规划的大门，让抽象的概念变得触手可及。        紧接着，黄琳老师带来了基于POA（产出导向法）的线上线下混合教学方案。她巧妙地将热点时事与AI辅助教学融入课堂设计，使每一个教学环节都紧密相连，环环相扣。在黄老师的教学设计中，学生不仅能够学会运用职业规划知识解决实际问题，更能在思考中深化对个人职业成长与社会责任关系的理解。这种教学设计，不仅提升了学生的实践能力，更培养了他们的社会责任感和全局视野。         在深度研讨环节，研究室主任陶纯芝引领大家深入探讨了“英语+职业生涯规划”的跨学科教学模式。教师们各抒己见，思维的火花在交流中不断碰撞。从教学内容的整合、教学方法的创新到教学评价的优化，每一个建议都饱含着对教育事业的热爱与执着。通过共同研讨，教学方案得到了进一步的完善，教学课件也在细致的调整中更加贴合学生的需求

       在探讨如何利用学习通平台实现高效线上学习时，教师们积极分享经验，总结出了一系列实用的策略。这些经验不仅提升了线上教学的质量，也为混合式教学模式的实施提供了有力支持。通过线上线下的有机结合，学生将能够享受到更加灵活、高效的学习体验。

       此次集体备课活动，不仅为即将开展的课堂教学奠定了坚实的基础，也激励着每一位教师在教学创新的道路上不断探索前行。在今后的教学中，英语研究室的教师们将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，将英语教学与职业规划深度融合，为学生的成长与发展点亮职业认知的明灯。